當(dāng)前，我國(guó)正處在全面建成小康社會(huì)的決勝期，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，是全國(guó)各地尤其是貧困地區(qū)的重點(diǎn)工作。習(xí)近平在中央第六次西藏工作座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，改變藏區(qū)面貌,根本要靠教育。

　　教育是脫貧的長(zhǎng)久之策。西藏自治區(qū)日喀則市一直將教育脫貧作為重點(diǎn)工作來(lái)抓，2017年，投入5.34億元加強(qiáng)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，并從去年開(kāi)始，每年出資1000萬(wàn)元實(shí)施貧困大學(xué)生“圓夢(mèng)行動(dòng)”，為阻斷貧困代際傳遞夯實(shí)了基礎(chǔ)。

　　作為主管教育的核心部門(mén)，日喀則市教育局也立足職責(zé)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，將駐村工作與教育扶貧緊密結(jié)合，扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　今年年初，日喀則教育局駐朗孜、哲宗、同色村的駐村隊(duì)員們發(fā)揮教育工作者的優(yōu)勢(shì)，利用寒假假期在各村開(kāi)辦了寒假補(bǔ)習(xí)班，各村從幼兒園、小學(xué)到初中的孩子們都可以參加。

朗孜、同色村駐村隊(duì)長(zhǎng)次仁扎西（左）、頓珠次仁（右）輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)　　

哲宗村的孩子們?cè)隈v村隊(duì)員的輔導(dǎo)下快樂(lè)認(rèn)真學(xué)習(xí)

　　1月份，正是西藏最冷的時(shí)候，在寒冷的冬季輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)不是一件容易的事情。還好西藏冬日的陽(yáng)光在中午的時(shí)候是暖和的，工作隊(duì)就利用中午光照充足、比較暖和的時(shí)間，將學(xué)生們集中到各村村委大院進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

朗孜、同色村的駐村隊(duì)員輔導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)

哲宗村的孩子們開(kāi)展豐富多彩的課間活動(dòng)

　　輔導(dǎo)過(guò)程中駐村隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)，孩子們學(xué)習(xí)熱情很高，非常好學(xué)，有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心。于是，隊(duì)員們也積極各展所長(zhǎng)，承擔(dān)了不同的教學(xué)任務(wù)。例如，同色駐村隊(duì)員次仁德嘎對(duì)藏語(yǔ)言文學(xué)有所研究，她就承擔(dān)教孩子們藏語(yǔ)文的任務(wù)；駐村隊(duì)長(zhǎng)頓珠次仁擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，就讓他負(fù)責(zé)教初中的孩子們學(xué)數(shù)學(xué)。

　　不僅有“軟件”，駐村隊(duì)員們還努力為來(lái)參加補(bǔ)習(xí)的學(xué)生們提供硬件保障。如駐朗孜村工作隊(duì)就與有關(guān)部門(mén)協(xié)調(diào)，為村里的孩子們捐助了嶄新的課桌椅，以及一些益智玩具和運(yùn)動(dòng)器具。駐同色村工作隊(duì)通過(guò)與市級(jí)幼兒園聯(lián)系，為村幼兒園的孩子們提供了幼兒睡床以及一些幼兒玩具。各駐村點(diǎn)的隊(duì)員有時(shí)甚至?xí)杂懷o孩子們買(mǎi)學(xué)習(xí)文具?！　?/p>

駐村隊(duì)員為孩子們發(fā)放文具等學(xué)習(xí)用品

　　輔導(dǎo)過(guò)程中，駐村隊(duì)員們常采用“一對(duì)一”的方式。他們會(huì)認(rèn)真耐心地解答孩子們的提問(wèn)，并針對(duì)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的不同問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。課后，隊(duì)員們也會(huì)布置課外作業(yè)，讓孩子們注意認(rèn)真復(fù)習(xí)。

朗孜村駐村隊(duì)長(zhǎng)次仁扎西帶領(lǐng)孩子們開(kāi)展課間活動(dòng)

哲宗村駐村隊(duì)長(zhǎng)強(qiáng)巴扎西帶領(lǐng)大家檢查亞木鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)設(shè)施

　　課間時(shí)，駐村隊(duì)員還會(huì)帶領(lǐng)孩子們一起活動(dòng)。跳繩、老鷹捉小雞、教孩子們唱?jiǎng)?lì)志兒歌等。駐哲宗村的工作隊(duì)員們還組織村里的孩子們穿上藏式服裝，唱起藏語(yǔ)歌、跳起藏舞，補(bǔ)習(xí)班的大院里常常笑聲歌聲一片。

孩子們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)

　　寒假補(bǔ)習(xí)班的開(kāi)辦，極大地帶動(dòng)了各村學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。寒假雖然僅有35天，但是自從第一次輔導(dǎo)班過(guò)后，村里的孩子們大多都自覺(jué)地在每天上午11點(diǎn)來(lái)到村委大院，等待老師輔導(dǎo)功課。天氣太冷的時(shí)候，駐村隊(duì)員們會(huì)安排孩子們到村委會(huì)議室里學(xué)習(xí)，并讓孩子們喝上一杯暖暖的藏甜茶。在寒冷的冬日里，增添了一股讓人難忘的暖意，也浸潤(rùn)了人的心扉。

　　駐村隊(duì)員為教育三個(gè)點(diǎn)在校學(xué)生協(xié)調(diào)來(lái)的學(xué)習(xí)字典詞典

　　輔導(dǎo)班的開(kāi)辦也贏得了村民們的一致好評(píng)。村民們都說(shuō)“輔導(dǎo)班開(kāi)得好”。他們用藏語(yǔ)向隊(duì)員們問(wèn)好，通過(guò)獻(xiàn)哈達(dá)、跳舞的方式表示感謝。 

駐村隊(duì)長(zhǎng)次仁扎西向孩子們發(fā)放學(xué)習(xí)用品

　　除了開(kāi)辦寒假補(bǔ)習(xí)班，駐村工作隊(duì)還為各駐村點(diǎn)的學(xué)生爭(zhēng)取到了價(jià)值近2萬(wàn)元的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《新華字典》等學(xué)習(xí)用品，并分赴昂仁縣中學(xué)、亞木鄉(xiāng)中心小學(xué)等，親手送到孩子們手上。

　　此外，駐村隊(duì)員們也會(huì)不定期去各學(xué)校作調(diào)研，查找鄉(xiāng)小學(xué)在推進(jìn)均衡教育發(fā)展方面存在的問(wèn)題，了解孩子們學(xué)習(xí)的情況，真正讓教育扶貧這一根本大計(jì)落到實(shí)處。

駐村隊(duì)員們推進(jìn)教育扶貧工作點(diǎn)滴留影

　　教育扶貧的可貴之處在于，通過(guò)思想觀念的改變，達(dá)到精神脫貧，以精神脫貧促進(jìn)物質(zhì)脫貧。日喀則市教育局駐村工作隊(duì)以不同的形式踐行著教育扶貧的使命、履行著服務(wù)群眾、為人民服務(wù)的駐村使命。（本文作者系西藏自治區(qū)日喀則市教育局駐昂仁縣亞木鄉(xiāng)同色村工作隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)。）（中國(guó)西藏網(wǎng) 通訊員/周?chē)?guó)起） 

市教育局黨委書(shū)記董昆紅向村民講解教育扶貧的思想

日喀則市教育局局長(zhǎng)索旺調(diào)研教育扶貧工作